Comedor
Servimos menús nutritivos y equilibrados diseñados por una nutricionista y preparados en nuestra cocina propia. Los menús mensuales pueden descargarse desde la web.
Desde la imaginación de los niños y tras observar y escuchar a los pequeños, se ha desarrollado un modelo de colegio de los niños y para los niños para las etapas tempranas de su desarrollo.
Desde 4 meses de edad hasta los 3 años.
Jornada flexible desde las 7:30 hasta las 18:00h.
El segundo ciclo de infantil de los 3 a los 6 años.
De 09:00 a 12:30 h y de 15:00 a 16:30 h con posibilidad de ampliación con diferentes servicios y actividades del centro.
Combinamos diferentes métodos (Montessori, Reggio Emilia y ABP) para potenciar la predisposición natural de los niños hacia el aprendizaje.
Aprender en grupo a compartir, colaborar, comprender y gestionar las emociones les hará mejores personas.
Los niños se acostumbran a seguir una estructura y rutina claves para la educación formal.
El ambiente rico en estímulos fomenta la curiosidad de los niños y promueve su amor temprano por el aprendizaje.
Nos preocupamos por las necesidades especiales de cada niño para implementar el apoyo necesario que maximice su potencial.
Fomentamos las habilidades como la autoalimentación, el cuidado personal y la capacidad de tomar decisiones simples de forma independiente.
El programa favorece al bienestar de toda la familia con la enseñanza y cuidado de los niños en un espacio seguro diseñado para ellos y facilitando la conciliación.
Trabajamos para afianzar habilidades como el lenguaje, la capacidad de atención y la autorregulación emocional.
Aprovechamos las etapas tempranas para promover el desarrollo cognitivo, emocional y social de los niños gracias a su neuroplasticidad.
El equipo docente del colegio destaca por su profesionalidad y acompañamiento individualizado a cada alumno a lo largo de todas las etapas educativas, desde los 0 hasta los 18 años.
El Método Lestonnac se impartirá en unas instalaciones totalmente transformadas que se inaugurarán en el curso 2025/26: La ciudad de los niños.
Un espacio innovador y seguro que favorece la autonomía y autorregulación de cada niño. En cada etapa educativa, los niños se mueven por espacios en los que todo está adaptado a su altura y madurez.
Cada alumno encuentra los lugares emblemáticos de Zaragoza en su propia ciudad: el Parque Grande, los Pinares de Venecia, Puerta Cinegia, plaza España, la Aljafería, Etopía, La Romareda, el Acuario...
Servimos menús nutritivos y equilibrados diseñados por una nutricionista y preparados en nuestra cocina propia. Los menús mensuales pueden descargarse desde la web.
Con personal capacitado para intervenir en primera instancia ante una posible emergencia, administrar medicamentos y tratamientos, promocionar hábitos saludables...
Valorar, detectar y ofrecer una atención individualizada a cada alumno para favorecer su desarrollo académico y personal.
Auxiliares de conversación nativos en inglés fomentan el desarrollo de la competencia lingüística oral en esta lengua.
Para favorecer la autonomía y trabajo corporal, los alumnos del 1º ciclo de educación infantil (0-3) solo llevan el chándal deportivo del centro y en 2º ciclo (3-6) comienzan a alternarlo con el uniforme del colegio.
Se trabaja con aquellos que lo soliciten la prevención, evaluación, diagnóstico e intervención de alteraciones de la comunicación, en su habla y lenguaje.
Complementos como el aula madrugadora, aula vespertina o la ludoteca, actividades extraescolares al mediodía y por la tarde...